LADUNI.ID - Layanan Dokumentasi Ulama dan Keislaman
INFAK / SEDEKAH/ DONASI/ SUMBANGAN untuk LADUNI.ID
Seluruh dana yang terkumpul untuk operasional, pemeliharaan, dan pengembangan portal dakwah Islam ini
- Selasa Pahing, 11 Maret 2025 | 11 Ramadhan 1446
Hikmah
KH. Nurul Huda Djazuli: Gus Dur Bakal Kembali
Kisah kekaguman KH. Nurul Huda Djazuli terhadap Gus Dur, sampai dibuktikan dengan menyematkan nama Gus Dur pada putranya dengan nama Abdurrahman Al Kautsar (Gus Kautsar).
Maulana Habib Luthfi: Jangan Biasakan Membaca Shalawat yang Buntung
Maulana Habib Muhammad Luthfi bin Yahya menjelaskan bacaan shalawat yang biasa kita ucapkan itu bukan sekadar bacaan biasa.
Mbah Maimun Zubair: Pondok Iku Dunyo
Sekitar empat tahun yang lalu, saya sowan ke Syaikhina KH. Maimoen Zubair. Ada seorang yang sowan juga, minta restu mau buat pondok. Saya kurang tahu persis apakah orang tersebut alumni atau bukan.
Kisah Ketadziman KH. Mukhtar Syafa’at kepada KH. Abdul Hamid pasuruan
Kisah ketadziman KH. Mukhtar Syafa’at kepada KH. Abdul Hamid pasuruan.
Syekh Sya'rawi Gagalkan Pemindahan Maqam Ibrahim, Ini Balasan Allah
Pada tahun 1954, Raja Saud memutuskan berpijak pada fatwa mayoritas ulama Saudi, untuk memindah posisi Maqam Ibrahim alaihis salam demi perluasan mathaf (tempat tawaf) yang sempit.
Amalan Surat Al-Fatihah Pemberian KH. Abdul Hamid Pasuruan
Amalan surat al-Fatihah pemberian KH. Abdul Hamid Pasuruan.
KH. Husein Muhammad: Al-Hallaj Si Gila
Ucapan-ucapan, aforisme, syair-syair, dan puisi-puisi kasmaran sekaligus cintanya kepada Tuhan semakin tak dimengerti halayak.
Mengapa Memilih NU? Inilah Penjelasan Kiai Maksoem Krapyak
Di dalam Nahdlatul Ulama, kita menemukan jalan untuk berjama'ah dalam amaliyah, fikrah, harokah, dan ukhuwah. NU tidak hanya mengurusi politik (harokah), tapi juga:
Terungkap! Inilah Cara Imam Syafi’i Mengajari Murid yang Slow Learner
Sangat mengesankan pada apa yang ditulis oleh Imam Baihaqi dalam kitab Manaqib Imam Syafii, bagaimana cara Imam Syafi’i (sebagai guru) mengajar salah satu muridnya yang sangat lamban dalam memahami pelajaran.
